Записи с меткой «развитие»

Нарушение интеллекта (умственная отсталость) – стойкое, необратимое нарушение познавательной деятельности, вызванное органическим поражением головного мозга. В обучении детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью обязательна индивидуализация, поэтому они обучаются дома, в центрах коррекционно-развивающего обучения и реабилитации или во вспомогательных школах. Для каждого ребенка составляется индивидуальная программа, в которой на первых этапах обучения упор делается на занятия по социально-бытовой адаптации, ориентировке в окружающем, по коррекции эмоций, речи и моторики.

Стоит пояснить, почему в первом ряду задач стоит развитие моторики: нередко у детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью наблюдаются нарушения в физическом развитии (дисплазии, деформация черепа и размеров конечностей, нарушения моторики), что приводит к дефициту сенсомоторного опыта и ограничивает возможности познания окружающего мира. Что же касается мелкой моторики, то она улучшает кровообращение мозга, и следовательно, стимулирует его работу.

Прочитать остальную часть записи »

Здравствуйте, друзья! Я решила начать цикл статей, в которых я рассказываю вам о том, как занимаюсь своей дочкой в различных сферах: чтение, математика, рисование, лепка и др. В данной статье я рассказываю вам о том, как мы изучаем такие временные понятия, как неделя, дни недели, сегодня, вчера, завтра.

Для проработки этих понятий я нарисовала для дочки красочный паровозик с семью разноцветными вагончиками. Каждый вагончик — это день недели. Паровозик я рисовала тогда, когда доченька находилась в садике, потому что заботилась об эстетичности и долговечности.

Но, конечно, можно к его изготовлению привлечь и самого ребенка, а в процессе изготовления обсуждать, что вы рисуете, какое имя дадите паровозику и вагончикам. У нас с дочкой обсуждение паровозика произошло, когда он был уже готов.

Прочитать остальную часть записи »

Эээээх, как редко я стала записывать то, что у нас с Ульянушкой интересного происходит… Теперь придется выуживать из закромов памяти… Ой, я же не поздоровалась! Здравствуйте, мои любимые друзья! Я снова пишу о своей Ульянушке: о том, как ей 2 годика исполнилось и о том, как мы в детский садик пошли и адаптировались к детскому саду, да о том, как мы теперь дни-денёчки проводим. А еще попытаюсь парочку интересных ситуаций из нашей жизни вспомнить, ребенку ведь 2 года, а значит, интересного много 😉

Прочитать остальную часть записи »

План-конспект урока Русского языка в 4 классе.

Тема урока: Урок развития речи. Обучение сочинению по серии сюжетных картинок

Цели:

1. Работать над развитием синтаксического строя речи учащихся: обучение составлению текста, в состав которого входят предложения различной структуры.

Прочитать остальную часть записи »

Здравствуйте, дорогие родители младших школьников! Приветствую именно вас, потому что информация в этой статье будет ценна именно вам. Мы будем говорить о младших школьниках, их особенностях и их обучении.

В данной статье я хочу рассмотреть и представить вам возрастные психологические особенности младших школьников, детей возрастом от 7 до 11 лет. И рассказать о том, как эти особенности учитывать в работе.

Прочитать остальную часть записи »

Низкий поклон родителям и педагогам, которые всеми силами стремятся делать все для гармоничного развития ребенка! Приветствую всех читателей сайта!

В данной статье я раскрою перед вами основные направления развития ребенка. Если вы занимаетесь с детьми, важно, чтобы в своих занятиях вы не упустили ничего, чтобы развитие ребенка было не односторонним, а разноплановым. И зная все направления развития детей, вы легко сможете этого добиться.

Вы ведь хотите, чтобы ваш ребенок развивался полноценно? Тогда в путь!

Прочитать остальную часть записи »