Записи с меткой «планирование»

ЧИМ. 3 класс. Интегрированный урок: Традиционные народные праздники

Интегрированный урок в 3 классе, план-конспект урока по предмету Человек и мир

Интегрированный урок в 3 классе

Тема урока: Традиционные народные праздники

(в форме урока-праздника на белорусском языке, интегрированного с уроком музыки)

Цели урока:

— расширить знания учащихся о народных традициях и праздниках;

— создать условия для приобщения школьников к народным традициям, воспитания уважительного отношения к ним как к нашему национальному наследию и народной мудрости, осознания необходимости их продолжения и сохранения;

— способствовать проявлению индивидуальных способностей учащихся, развитию чувств прекрасного.

Прочитать остальную часть записи »

Человек и мир. 3 класс. Урок: Памятники истории и культуры Беларуси

План конспект урока по предмету Человек и мир в 3 классе

Памятники истории и культуры Беларуси урок

Тема урока: Памятники истории и культуры Беларуси

Цели урока:

— в процессе формирования представления учащихся об исторических центрах белорусской культуры, известных памятниках истории и культуры Беларуси воспитывать чувства гордости и восхищения достижениями отечественной культуры, ее народа;

— развивать эстетические чувства (чувство прекрасного), умения работать в микрогруппах, самостоятельно работать с учебником, другими источниками информации;

— учить детей снимать усталость и поддерживать свою работоспособность.

Прочитать остальную часть записи »

Человек и мир. 3 класс. Урок: Природные сообщества. Экология

План конспект урока по экологии в 3 классе. Предмет Человек и мир

природные сообщества

Тема урока: Что такое природное сообщество? Что такое экология?

Цели урока:

— формировать представление о природном сообществе, понятии “экология”, систематизировать и обобщить знания о взаимосвязях в природе;

— развивать умения устанавливать природные взаимосвязи, прогнозировать последствия нарушения человеком равновесия в природе;

— создать условия для формирования убеждения в том, что в природе все взаимосвязано, что нарушения человеком природного равновесия может привести к гибели всего живого, в том числе и человека, что каждый человек в ответе за сохранение природных связей.

Прочитать остальную часть записи »

Человек и мир. 3 класс. Урок: Растения и животные болота

План конспект урока по предмету Человек и мир в 3 классе

Растения и животные болота. 3 класс

Тема урока: Растения и животные болота

Цели урока:

— формировать представление школьников о болоте как территории с постоянным излишним увлажнением и поросшей специфической растительностью;

— создать условия для усвоения знаний о растениях и животных болота, их разнообразии, приспособлении к условиям жизни;

— развивать умения описывать и распознавать растения, работать в микрогруппах;

— содействовать воспитанию гуманного отношения ко всему живому.

Прочитать остальную часть записи »

Человек и мир. 3 класс. Урок: Значение леса (интегрированный)

План конспект урока интегрированного по предмету Человек и мир в 3 классе

значение леса для человека

Тема урока: Значение леса (интегрированный урок с уроком изоискусства или внеклассного чтения)

Цели урока:

— обобщить, систематизировать и углубить знания младших школьников о значении леса для человека и в природе;

— воспитывать восхищение красотой леса, стремление выполнять правила природоохранного поведения, оказывать посильную помощь лесным обитателям;

— создать условия для развития творческих способностей учащихся, познавательного интереса к своей познавательной деятельности.

Прочитать остальную часть записи »

Человек и мир. 3 класс. Животные леса

План-конспект урока по предмету Человек и мир в 3 классе

животные леса урок

Тема урока: Животные леса

Цели урока:

— расширить и углубить знания о животном мире леса, особенностях строения, питания, поведения и значении в природе животных леса, а также о взаимосвязях между растениями и животными;

— учить устанавливать особенности строения и поведения животных как приспособления к условиям жизни;

— создать условия для формирования у младших школьников гуманного отношения ко всем животным, содействовать развитию интереса к изучению природы, умений работать самостоятельно с различными источниками информации, а также творческих способностей учащихся.

Прочитать остальную часть записи »

Яндекс.Метрика