Записи с меткой «начальная школа»

Человек и мир. 3 класс. Растения леса

План-конспект урока по предмету «Человек и мир»

урок растения леса

Тема урока: Растения леса

Цели урока:

— расширить и систематизировать знания школьников о растениях леса, их отличительных особенностях, приспособлениях к совместным условиям проживания;

— развивать умения описывать и распознавать растения, работать в парах и микрогруппах, приемы умственной деятельности;

— содействовать воспитанию чувств восхищения красотой природы, ее мудростью, гуманных отношений ко всему живому.

Прочитать остальную часть записи »

Человек и мир. 3 класс. Торф и нефть. Подземные кладовые нашей республики

План-конспект урока по предмету «Человек и мир» в 3 классе

Подземные кладовые

Тема урока: Торф и нефть. Подземные кладовые нашей республики

Цели урока:

— продолжить формировать представление о разнообразии полезных ископаемых, о подземных богатствах нашей республики, месторождениях важнейших полезных ископаемых;

— содействовать осознанию учащимися исчерпаемости запасов полезных ископаемых, необходимости их рационального использования, пониманию того, что бережное отношение к тепло- и электроэнергии, ко всем окружающим предметам и вещам является важнейшим условием сохранения подземных богатств страны;

— развивать элементарные исследовательские умения, умения читать карту.

Прочитать остальную часть записи »

Человек и мир. 3 класс. Урок: Полезные ископаемые. Гранит, песок и глина

План-конспект урока по предмету «Человек и мир» в 3 классе

урок полезные ископаемые

Тема урока: Полезные ископаемые. Гранит, песок и глина

Цели урока:

— формировать представление о полезных ископаемых, их разнообразии, значении в хозяйственной деятельности человека;

— учить проводить простейшие опыты, фиксировать их результаты;

— развивать умения сравнивать, делать выводы и обобщения, устанавливать причинно-следственные связи;

— воспитывать восхищение разнообразием природы, ее мудростью, а также аккуратность и дисциплинированность при  проведении практической работы и опытов.

Прочитать остальную часть записи »

Человек и мир. 3 класс. Водоемы. Край голубых рек и озер

План-конспект урока по предмету «Человек и мир». 3 класс

разнообразие водоемов

Тема: Водоемы. Край голубых рек и озер

Цели урока:

— формировать представление о разнообразии водоемов, их особенностях, познакомить учащихся с крупнейшими водоемами Беларуси (крупнейшими реками и озерами);

— содействовать осознанию школьниками значения водоемов как важнейших природных богатств нашей республики, своей роли в сохранении исчерпаемых водных ресурсов, воспитанию чувства восхищения красотой природы своей страны;

— продолжить развитие умений читать карту – показывать на физической карте Беларуси водоемы – реки и озера, умений самостоятельно работать с учебником.

Прочитать остальную часть записи »

Человек и мир. 3 класс. Равнинная поверхность нашей республики

План-конспект урока по предмету «Человек и мир» в 3 классе

Равнинная поверхность беларуси

Тема урока: Равнинная поверхность нашей республики (Равнинная поверхность Беларуси)

Цели урока:

— систематизировать и обобщить знания учащихся о формах поверхности, об особенностях поверхности республики Беларусь, значении равнинного рельефа для хозяйственной деятельности человека;

— развивать умения работать с картой, учить работать с контурной картой (наносить на контурную карту крупнейшие формы поверхности Республики Беларусь);

— воспитывать чувство восхищения красотой просторов родной страны, ответственности за состояние ее природы, а также аккуратность, самостоятельность в работе.

Прочитать остальную часть записи »

Человек и мир. 3 класс. Формы земной поверхности

План-конспект урока по предмету «Человек и мир» в 3 классе

формы поверхности земли

Тема урока: Формы земной поверхности

Цели урока:

— формировать представление о разнообразии форм поверхности земли, их особенностях;

— показать значение равнинного рельефа для хозяйственной деятельности человека;

— содействовать осознанию учащимися своей роли в борьбе с образованием оврагов и разрушением почвы;

— развивать умения самостоятельной работы с учебником, умений самоконтроля и самооценки, работать в парах;

— создать условия для воспитания уважения и взаимопомощи друг к другу.

Прочитать остальную часть записи »

Яндекс.Метрика