Записи с меткой «человек и мир»

Человек и мир. 3 класс. Урок: Полезные ископаемые. Гранит, песок и глина

План-конспект урока по предмету «Человек и мир» в 3 классе

урок полезные ископаемые

Тема урока: Полезные ископаемые. Гранит, песок и глина

Цели урока:

— формировать представление о полезных ископаемых, их разнообразии, значении в хозяйственной деятельности человека;

— учить проводить простейшие опыты, фиксировать их результаты;

— развивать умения сравнивать, делать выводы и обобщения, устанавливать причинно-следственные связи;

— воспитывать восхищение разнообразием природы, ее мудростью, а также аккуратность и дисциплинированность при  проведении практической работы и опытов.

Прочитать остальную часть записи »

Человек и мир. 3 класс. Водоемы. Край голубых рек и озер

План-конспект урока по предмету «Человек и мир». 3 класс

разнообразие водоемов

Тема: Водоемы. Край голубых рек и озер

Цели урока:

— формировать представление о разнообразии водоемов, их особенностях, познакомить учащихся с крупнейшими водоемами Беларуси (крупнейшими реками и озерами);

— содействовать осознанию школьниками значения водоемов как важнейших природных богатств нашей республики, своей роли в сохранении исчерпаемых водных ресурсов, воспитанию чувства восхищения красотой природы своей страны;

— продолжить развитие умений читать карту – показывать на физической карте Беларуси водоемы – реки и озера, умений самостоятельно работать с учебником.

Прочитать остальную часть записи »

Человек и мир. 3 класс. Равнинная поверхность нашей республики

План-конспект урока по предмету «Человек и мир» в 3 классе

Равнинная поверхность беларуси

Тема урока: Равнинная поверхность нашей республики (Равнинная поверхность Беларуси)

Цели урока:

— систематизировать и обобщить знания учащихся о формах поверхности, об особенностях поверхности республики Беларусь, значении равнинного рельефа для хозяйственной деятельности человека;

— развивать умения работать с картой, учить работать с контурной картой (наносить на контурную карту крупнейшие формы поверхности Республики Беларусь);

— воспитывать чувство восхищения красотой просторов родной страны, ответственности за состояние ее природы, а также аккуратность, самостоятельность в работе.

Прочитать остальную часть записи »

Человек и мир. 3 класс. Формы земной поверхности

План-конспект урока по предмету «Человек и мир» в 3 классе

формы поверхности земли

Тема урока: Формы земной поверхности

Цели урока:

— формировать представление о разнообразии форм поверхности земли, их особенностях;

— показать значение равнинного рельефа для хозяйственной деятельности человека;

— содействовать осознанию учащимися своей роли в борьбе с образованием оврагов и разрушением почвы;

— развивать умения самостоятельной работы с учебником, умений самоконтроля и самооценки, работать в парах;

— создать условия для воспитания уважения и взаимопомощи друг к другу.

Прочитать остальную часть записи »

Человек и мир. 3 класс. Вращение Земли вокруг своей оси. Движение Земли вокруг Солнца

План-конспект урока по предмету «Человек и мир» в 3 классе

урок Вращение Земли вокруг своей оси, Движение Земли вокруг Солнца

Тема урока: Вращение Земли вокруг своей оси. Движение Земли вокруг Солнца

Цели урока:

— формировать представление о вращении Земли вокруг своей оси как причине смены дня и ночи, годовом движении Земли вокруг Солнца при наклонном положении оси как причине смены времен года;

— содействовать осознанию учащимися причинности всех явлений на Земле, развитию умения устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы и обобщения;

— воспитывать чувства удивления и восхищения мудростью природы.

Прочитать остальную часть записи »

Человек и мир. 3 класс. Солнечная система. Земля – планета Солнечной системы

План-конспект урока в 3 классе по предмету «Человек и мир»

урок земля планета солнечной системы

Тема урока: Солнечная система. Земля – планета Солнечной системы

Цели урока:

— в процессе формирования представления о Солнечной системе и о Земле как одной из планет Солнечной системы содействовать осознанию учащимися уникальности Земли, условий для существования жизни на ней;

— продолжить развитие умений совместной работы, самостоятельной работы с учебником.

Прочитать остальную часть записи »

Забирайте БЕСПЛАТНО!
Ребенок и компьютер. Как сохранить здоровье ребенка? Как научиться писать стихи?
Здесь можно найти информацию быстро

Группа ВКонтакте
Автор блога Татьяна Саксон

Яндекс.Метрика