Архив рубрики «Разработки уроков»
Беларуская мова. 3 клас. Кантрольная дыктоўка
План канспект урока Беларускай мовы ў 3 класе.

Тэма урока: Кантрольная дыктоўка
Мэты урока:
1. Праверыць ступень сфарміраванасці правапісных уменняў вучняў;
Беларуская мова. 3 клас. Урок: Абагульненне і паўтарэнне па тэме Сказ
План канспект урока Беларускай мовы ў 3 класе.

Тэма урока: Абагульненне і паўтарэнне па тэме Сказ
Мэты урока:
1. Сістэматызаваць веды пра сказ, фарміраваць правапісныя ўменні і навыкі;
Беларуская мова. 3 клас. Тэма урока: Сувязь слоў у сказе. Галоўныя і даданыя члены сказа (2)
План канспект урока Беларускай мовы ў 3 класе.

Тэма урока: Сувязь слоў у сказе. Галоўныя і даданыя члены сказа.
Мэты урока:
1. Вучыць устанаўліваць сувязь слоў у сказе, вызначаць галоўныя і даданыя члены сказа;
Беларуская мова. 3 клас. Урок: Сувязь слоў у сказе. Галоўныя і даданыя члены сказа
План канспект урока Беларускай мовы ў 3 класе.

Тэма урока: Сувязь слоў у сказе. Галоўныя і даданыя члены сказа
Мэты урока:
1. Фарміраваць прадстаўленне пра сувязь слоў у сказе, значэнне галоўных і даданых членаў сказа;
Беларуская мова. 3 клас. Урок: Клічныя сказы. Развіццё вуснага маўлення: ветлівыя выразы віншаванняў і пажаданняў
План канспект урока Беларускай мовы ў 3 класе.

Тэма урока: Работа над памылкамі. Клічныя сказы. Развіццё вуснага маўлення: ветлівыя выразы віншаванняў і пажаданняў
Мэты урока:
1. Фарміраваць прадстаўленне пра клічныя сказы, вучыць выкарыстоўваць адпаведны знак прыпынку для іх афармлення на пісьме;
Беларуская мова. 3 клас. Урок: Пабуджальныя сказы. Кантрольная слоўнікавая дыктоўка (8 слоў)
План канспект урока Беларускай мовы ў 3 класе.

Тэма урока: Пабуджальныя сказы. Кантрольная слоўнікавая дыктоўка (8 слоў)
Мэты урока:
1. Фарміраваць прадстаўленне пра пабуджальныя сказы, вучыць выкарыстоўваць адпаведныя знакі прыпынку пры афармленні іх на пісьме;


Какие бывают сказки (классификация сказок)
Персонализированные детские стихотворения о семье и о себе
Чистоговорки для детей: буквы М, Н, П, Р, С, Т, Ф, Х, Ц, Ч, Ш, Щ
О чем нам говорит автопортрет?
Эксплуатация детского труда или все же воспитание трудолюбия?