Записи с меткой «обучение»

Введение в школьную жизнь. 13 урок: Усвоение ориентировочной основы умственных действий. Диагностика «Графический диктант» (1 класс)

Урок № 13 по предмету «Введение в школьную жизнь» в 1 классе.

основы умственных действий

Тема урока: Усвоение ориентировочной основы умственных действий. Диагностика Графический диктант

Цели урока:

— развитие произвольного внимания, мыслительных операций обобщения;

— формирование умения планировать действия в соответствии с инструкцией, предлагать свои варианты выполнения заданий;

— воспитывать аккуратность.

Прочитать остальную часть записи »

Введение в школьную жизнь. 12 урок: Нравственные качества человека (1 класс)

Урок № 12 по предмету «Введение в школьную жизнь» в 1 классе.

качества человека 1 класс

Тема урока: Нравственные качества человека

Цели урока:

— формировать у детей этические нормы взаимоотношений;

— учить понимать эмоциональное состояние человека по мимике лица;

— воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

Прочитать остальную часть записи »

Введение в школьную жизнь. 11 урок: Освоение элементов письма (1 класс)

Урок № 11 по предмету «Введение в школьную жизнь» в 1 классе.

Введение в школьную жизнь. 11 урок: Освоение элементов письма (1 класс)

Тема урока: Освоение элементов письма

Цели урока:

— развивать координацию кисти, мелкую моторику пальцев;

— учить детей ориентироваться на листе тетради в линейку;

— учить детей воспроизводить по образцу элементы письма;

— приучать адекватно оценивать свои результаты.

Прочитать остальную часть записи »

Введение в школьную жизнь. 8 урок: Организация рабочего места. Дежурство в классе. Развитие логического мышления (1 класс)

Урок № 8 по предмету «Введение в школьную жизнь» в 1 классе.

Тема урока: Организация рабочего места. Дежурство в классе. Развитие логического мышления

Тема урока: Организация рабочего места. Дежурство в классе. Развитие логического мышления

Цели урока:

— развивать организационные умения: поддерживать порядок на парте и в классе, нести дежурство в классе;

— формировать умение обнаруживать противоречие, рассуждать, делать умозаключения;

— развивать логическое мышление;

— закрепить понятия «форма», «текучесть».

Прочитать остальную часть записи »

Простые текстовые арифметические задачи (их классификация, примеры и способы решения)

Учителю начальных классов просто необходимо знать, какие имеются виды задач. Сегодня вы узнаете про простые текстовые арифметические задачи. Простые текстовые арифметические задачи — это задачи, которые решаются одним арифметическим действием. Когда мы читаем задачу, мы автоматически соотносим ее с каким либо видом, а тут уже сразу легко становится понятно, каким действием ее надо решать.

решение текстовых задач арифметическим способом

Я предоставлю вам не только саму классификацию простых текстовых задач, но и приведу их примеры, а также расскажу про решение текстовых задач арифметическим способом. Все примеры я взяла из учебников математики для 2 класса (ч.1, ч.2), по которым обучаются в школах Беларуси.

Прочитать остальную часть записи »

Как правильно читать сказки? (часть 2)

Друзья, чтение сказок детям – это очень ответственное занятие, и его надо выполнять, осознавая это. В предыдущей статье Особенности художественного чтения сказок (часть 1) я начала рассказывать вам, как читать сказки детям. Приглашаю вас начать изучать вопрос именно с первой части, так как там освещено немало важных моментов.

чтение сказок детям

Теперь продолжим:..

Прочитать остальную часть записи »

Яндекс.Метрика