Надежда из детства: интервью с Надеждой Ореховой

Друзья, у нас открылась новая рубрика «Назад в детство», благодаря которой мы окунемся в волшебный мир детства. Здесь я буду размещать различные истории из детства, смешные ситуации, детские забавные высказывания, а также интервью с людьми, которых я уважаю и люблю. Этих людей я буду стараться тоже вернуть в детство.

Все мы родом из детства и всем нам не раз хочется туда вернуться.

Как-то все так совпало, что рубрика «Назад в детство» начинается с интервью с Надеждой Ореховой (к слову, замечательным человеком, которым я восхищаюсь и считаю своим другом навсегда) и как-то Надежда оставила на сайте 2000-й комментарий. Приз за этот юбилейный коммент я уже ей давно отправила на почту. А вы оставайтесь с нами, и может быть, именно вы в следующий раз станете случайным счастливчиком!

А теперь вернемся к теме и поприветствуем Надежду Орехову — талантливого блоггера, которая растит сразу двух интернет-детищ. (Интервью оказалось немаленькое, но как из песни слов не выкинешь, так и из детства  ничего не вырежешь)

— Здравствуй, Надежда! Ты еще не представляешь, о чем я буду тебя спрашивать. Поэтому объясню: ты как женщина, как блоггер, и как личность очень хорошо раскрываешься на своих блогах (Мэри Поппинс). Поэтому я хочу раскрыть тебя совершенно с другой стороны, о которой мы мало знаем – Надежда из детства. Ты согласна вернуться в свои детские годы?

— Здравствуй, Таня! Здравствуйте, все читатели замечательного блога, который ведет Татьяна! Мне очень приятно, что меня выбрала Таня в качестве «подопытного кролика», которого будут препарировать вопросами из моего детства, чтобы узнать, «как я до этого докатилась» 🙂

— Многие известные люди пишут свои истории успеха, и эти истории часто начинаются со слов: «Моя мама мне всегда говорила…» О каком из наставлений своей мамы ты бы упомянула в истории своего успеха?

— Как это ни странно, но, прежде, чем ответить на этот вопрос, мне пришлось задуматься очень даже крепко, хотя на плохую память я не жалуюсь. Но, как ни старалась, мне вспоминается только одно папино постоянное напутствие: «Думай головой! Голова дана человеку не для шапки или кудряшек, а для мозгов!» Причем, эта фразу я слышала не только в детстве, но и в юности, и даже уже в зрелом возрасте, если была в том необходимость.

— Какими в детстве ты видела своих родителей? Как они тебя воспитывали?

— К сожалению, видела я их как раз редко 🙂 Чаще всего дома мы были одни. Нас было 3 сестры (правда, характер у нас был не как у Чеховских сестер), потому что папа и мама работали много, уходили рано, приходили поздно. Я помню, что всегда радовалась, когда заболевала, потому что была дома, а не в садике или в школе, и вместе со мной был папа. Он меня и лечил, и к врачам водил. До тех пор, пока доктор однажды не сказала: «Папаша, выйдите, я Вашу дочку послушаю». С тех пор (лет с 10), если я заболевала, то к врачу ходила уже одна.

Я не помню, чтобы меня воспитывали – читали нотации, или как-то наказывали. Хотя нет, наказание было: мне  запрещали читать, если я в чем-то провинилась.

Папа был очень строгий и, в то же время, очень добрый. А мама мне всегда вспоминается вечно занятой, на бегу. Она работала учителем в школе-интернате, где совмещала должности и учителя, и воспитателя. Там какая-то странная система была: учитель и воспитатель в одном лице: дети просыпаются – она уже с ними. Дети ложатся вечером спать – она еще с ними. Правда, платили за это хорошо, видимо, поэтому она там и работала. А я иногда приходила к ней на работу, во время работы кружков. Мама была большой фантазеркой, из самых простых подручных средств и папье-маше она с ребятами могла сделать целую жилую комнату в миниатюре – мебель, торшеры, люстры, самовары… Она не могла бросить своих ребят, у которых не было родителей, поэтому своих собственных детей она видела куда реже. Зато мне стоило только произнести, что я хочу, например, новое платье, и утром, проснувшись, видела на спинке кровати новое платье. Мама шила его ночью, чтобы утром обрадовать меня обновкой.

Когда она готовила, убирала – я не видела. Тоже, наверное, ночью. Но обеды у нас дома были всегда. А по выходным обязательно вся семья собиралась за одним большим столом. В праздники у нас всегда было много гостей – много пели за столом. Свой первый вальс я танцевала с папой.

Вообще-то, я тоже бывала дома редко, так что, скучать особенно не приходилось. 🙂 Училась в музыкально и спортивной школе одновременно, если не считать того, что школа у меня была с физико-математическим уклоном. Так что, я весь день была занята. Сколько помню себя, на мне все школьное детство была или школьная форма, или спортивная 🙂

— Вот здесь ты меня приятно удивила, фразой о том, как тебя наказывали. В наше время я нередко встречала родителей, которые, наоборот, в качестве наказания заставляют ребенка читать. И знаю, что наказание чтением отвращает ребенка от книг. В этом плане восхищаюсь твоими родителями.

— Надежда, а ты была послушным ребенком или же бывали времена, когда ты становилась бунтаркой?

— Я никогда не была тихоней, скромной и послушной девочкой-отличницей. Я всегда была против бесправного положения детей в советских школах, где авторитет учителя должен быть непререкаемым. Несмотря на то, что учитель не всегда был компетентным.

— Можешь рассказать какую-то историю из детства, когда ты бунтовала?

— История эта тоже родом из школьного детства. Начав взрослеть, каждый человек, хоть однажды, хочет, чтобы на него обратили внимание. Вот и мне захотелось обратить на себя внимание.  Когда меня вызвали на уроке физики, я встала и гордо, громко, на весь класс, даже, с каким-то вызовом, сказала: «Я не выучила, я не знаю!» По классу прошел гул: удивление, смешанное с… одобрением? Или еще с чем-то? Но не с осуждением, точно! Как раз такого возгласа я и ожидала. Ведь перед самым уроком я объясняла эту тему своим одноклассникам, давала списать домашнее задание. И вдруг – не знаю! Это был поступок. Понимаю сейчас, и понимала тогда, что это было глупо, но это был Поступок: надо было обладать определенной смелостью, чтобы сказать это учителю, который был самым строгим в школе, и исправить двойку у которого было очень трудно (мне потом пришлось недели 2 ходить на дополнительные занятия, на которых он гонял меня по всему материалу, а не только по этой теме, за которую поставил двойку). Зато я проверила себя на смелость и реакцию своих одноклассников – как они ко мне относятся. Результатом я тогда  осталась довольна.

— Вот это да! Ты прямо меня мне напомнила! Когда я училась в школе, я считалась одной из лучших учениц. Как-то в 8 классе я поступила так же, как и ты. А у нас в конце недели на общей линейке в школе объявляли фамилии тех, кто получал пятерки и кто получал двойки. Моя фамилия всегда была среди отличников. И вот однажды – меня объявили среди тех, кто получил два! Странно, но после этого ко мне другие дети стали лучше относиться!

Бывало ли так, что ты в детстве сталкивалась с несправедливостью? И как ты на это реагировала?

— Бывало, конечно. Реагировала обычно – доказывала, насколько это было в моих силах. В той же школе – как ученик может доказать свою правоту? Как-то раз на уроке анатомии у нас была самостоятельная. Я дома никогда не учила устные уроки. У меня память хорошая, мне достаточно было раз прочитать, чтобы запомнить текст наизусть. А так как этот предмет (и, особенно, учителя) я не любила, то и не пыталась что-то рассказать своими словами. Так и написала в самостоятельной, почти по книжке. Получила  3 (за списывание), и, чтобы доказать, что учительница не права, предложила ей рассказать не только этот вопрос, но и весь параграф наизусть. Времени на это  было 10 минут перемены, я успела  выучить, и ей пришлось поверить, но оценку она мне исправила не на 5, как я ожидала, а на 4, потому что «после 3 я не могу поставить пятерку, это ведь исправленная оценка, а не первая». До конца школы я «мстила» ей тем, что отвечала строго наизусть по учебнику, и, хотя она после этого случая «воспылала любовью», никогда и ни в чем ей не помогла, даже если она меня об этом просила (например, отнести журнал или тетради в учительскую), находила всегда любые причины, чтобы этого не делать, а в последнем классе говорила просто прямо: я не хочу этого делать, потому что Вы мне не верите.

— Да уж, вот так легко учитель или другой взрослый может потерять авторитет у ребенка. Я не раз убеждалась, что если ты не можешь доказать вину ребенка, лучше становиться на его сторону, а не осуждать и наказывать. А в детском коллективе ты была лидером или ничем особо не выделялась среди остальных детей?

— По-моему, я была середнячком. Во всяком случае, я не помню, чтобы как-то выделялась в садике, да и в школе тоже. Серой мышкой никогда не была, но и вперед старалась не лезть. Училась, да, всегда хорошо, с учителями спорила часто. Но вот «душой компании» не была, это точно. Отношения были ровные со всеми, врагов не было. Да как-то вообще об этом не думалось. Я не припомню, чтобы возникали какие-то проблемы в отношениях с одноклассниками. Ко мне приходили домой многие, я у многих была. А гуляла очень редко, только уже в старших классах. Гулять можно было мне только до 21.00, в десятом классе – до 22.00, а освобождалась я только часам к восьми-девяти вечера. Мне и гулять-то было некогда. Так что, как таковых, общений в коллективе у меня было мало. Но на все школьные мероприятия, конечно, ходила, синим чулком не была.

— Расскажи, какие увлечения у тебя были в детстве, какие мечты? И что сбылось и отразилось в твоей нынешней жизни, а что навсегда  осталось в детстве?

Я очень любила читать, и для этого использовала любую свободную минуту. Мне очень нравилось заниматься мальчишескими делами: что-нибудь строить, пилить, строгать, чинить… У меня и друзья были, в основном, мальчишки, особенно, в совсем раннем детстве, лет до 10. Они привлекали своей надежностью, прямотой, какой-то разносторонностью, что ли – не зацикливались на чем-то одном (тряпки, куклы, дочки-матери и т.п.). Кстати, мне до сих пор гораздо легче общаться с мужчинами, чем с женщинами.

В общем, о чем мечтала в детстве, всего достигла. Хотела стать певицей, чтобы меня показывали по телевизору – стала, показывали. Хотела стать химиком и изобрести новое соединение – стала, патент на изобретение есть, правда, участвовала в роли подмастерья, еще в студенческие годы, работая в студенческом научном обществе. Хотела водить машину – и это сбылось. Хотела книгу написать – тоже сбылось. Обо всем этом у меня есть статьи на блоге – Личность автора блога: обнажение души и о сбывшихся мечтах.

Несбыточной осталась только одна детская мечта – я хотела стать мальчиком 🙂  Меня даже в детстве называли дома Надюшкой-Сережкой и Шустриком. Но когда я повзрослела, это желание как-то самопроизвольно угасло. Мне очень нравится быть женщиной. 🙂

— Какое у тебя самое яркое воспоминание из детства?

— Наверное, таких у меня два. Я не могу выделить какое-то одно.

Первое. До 2,5 лет я видела очень плохо, и весь мир ощущала в разноцветных кругах-пятнах. И вот однажды, я помню, стою посреди комнаты, и вдруг папа сзади меня подошел и надел на меня очки. Мир сразу резко изменился! Все вдруг стало очень резким, я увидела, как мама, стоя на табурете,  достает с верхней полки буфета праздничную посуду. И все видно, как сквозь оконное стекло, по которому стекают струи дождя – вроде, все четко и контрастно, но немного «струится» и дрожит. Иногда такое ощущение возникает в чистом морозном воздухе – он тоже какой-то дрожащий и струящийся одновременно. Это трудно описать словами, но воспоминание очень четкое и яркое.

Второе. Мне было 4 года. Мы приехали на родину моего папы, в деревню в Ульяновской области. Там есть совсем мелкая речушка Сызранка – она совсем обмелела, поэтому нам с сестрой разрешили плескаться в ней в свое удовольствие, пока родители сидели на берегу. Сестре 7 лет, она должна была присматривать за мной. Мы с ней играли, бултыхались, потом стали играть в догонялки. Я побежала вперед по мелководью, и внезапно провалилась в яму. Наверное, это была единственная яма во всей речушке, но она была! Конечно, с точки зрения взрослого человека это была не яма, а ямка, а для четырехлетней малышки, да еще и росточком не вышедшей – это была ямища! Я очень четко вижу себя, стоящей на дне, и смотрящей вверх, пытаясь высунуть голову из воды – а там, наверху, только зелень воды, подсвеченная солнцем. И дыхания уже не хватает, и выбраться не могу! Тут сестра меня догнала – и тоже в эту яму попала. Но она же выше меня, и, хотя сразу упала и растерялась, у нее хватило сил и самообладания меня из воды вытащить.

А родители даже ничего не успели понять и заметить. Мы бежим к ним, и я, все еще с шумом в ушах, наглотавшись воды, думаю о том, как бы их успокоить, чтобы они не волновались. И я решила все превратить в шутку. «Вы думали, что это была рыба? А это была я!»  А они смеялись, потому что так и не поняли, что мы с сестрой тонули. Им просто в голову не могло прийти, что в речке, где воды по щиколотку, можно утонуть! И они решили, что это я так хвалюсь, как будто бы это я «плавала» в этой речушке. Ни тогда, ни потом, когда я уже стала взрослой, я так и не могла им доказать, что это была такая шутка, чтобы они не волновались. Уже потом, когда я стала взрослой, мама мне сказала, что ребенок просто не в состоянии так «шутить во спасение», чтобы успокоить. А я очень помню свой страх утонуть в той яме и все свои мысли и ощущения тоже помню очень ярко.

— Теперь стань на пару минут собой, не Надеждой Ореховой, не мамой и бабушкой, не умудренной опытной женщиной, а маленькой Наденькой или Надюшей (как тебе нравится). Сейчас с позиции маленькой девочки что бы ты хотела сказать своим родителям?

— Оставь, мама, свою бесконечную работу, побудь немного дома, со мной! Меня не надо развлекать, я сама найду себе занятие, просто – побудь дома! Почему папа всегда может взять выходной или больничный, если я заболела, а ты – никогда? Почему я всегда всеми своими секретами буду делиться с папой, а не с тобой, даже когда вырасту, не боясь, что он меня поймет неправильно или осудит? Разве у директора школы, который ведет научную работу и пишет диссертацию, больше свободного времени, чем у учителя?

Вот я вырасту, и буду вспоминать свое детство. Но – почему в этих воспоминаниях папа будет всегда, а мама — только иногда, мельком? Разве тебе не будет тогда обидно и больно, что для твоего ребенка самым близким на Земле человеком станет не мама, а папа? Разве твоя работа стоит таких воспоминаний?

Прости меня, мамочка…

— Спасибо тебе за твои искренние ответы.

— Мне очень интересно было отвечать на такие нестандартные вопросы, Танюша! Спасибо и тебе, что заставила меня вновь вернуться в детство. Оно у меня было, как в песне – счастливое!

Вот такое интервью у нас получилось, друзья! Благодаря ему я узнала Надежду Орехову еще ближе и она стала мне еще роднее. А вам?

К слову, у меня недавно тоже уже брали интервью. Кто это сделал и где его прочитать, вы можете посмотреть на страничке Об авторе.

Чтобы не пропустить ничего, что происходит и публикуется на блоге, подписывайтесь ЗДЕСЬ. И не забудьте оставить чуть ниже свой комментарий 😉 Я ценю ваше мнение!

С уважением и любовью, Татьяна Саксон